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Mostrando postagens com o rótulo Ensino de Sociologia

Professores de Sociologia da Paraíba realizam encontro para discutir situação da disciplina

Tem início, na próxima quinta feira (dia 03/10) e vai até o sábado (dia 05/10), o I Encontro Estadual de Sociologia na Educação Básica da Paraíba. O encontro acontece na Universidade Federal de Campina Grande e tem o objetivo, entre outras coisas, de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino de Sociologia através da discussão do currículo e das metodologias de ensino, bem como dos recursos didáticos que podem ser utilizados para dinamizar as aulas. Professores de toda a rede estadual  e privada, pesquisadores de diversas universidades que trabalham a metodologia de ensino de Sociologia e a Secretária de Educação da Paraíba com seu auxiliares estarão reunidos nos três dias do evento para avaliar a forma como a Sociologia vem sendo apresentada aos alunos das escolas da Paraíba e para propor novas estratégias para desenvolvimento da disciplina no ensino médio. A programação é composta por palestras, mesas redondas, apresentações de trabalhos em Grupos de Discussão e...

Voto consciente é tema debate entre alunos do 2ºA Inovador

A disciplina de Sociologia, ministrada pelo professor José Aderivaldo, promoveu mais um ciclo de debates sobre cidadania. Desta vez, as discussões ocorreram entre os alunos da turma de 2º ano A inovador da escola Pe. Jerônimo Lauwen. No centro do debate estava a importância de se votar conscientemente e as consequ ê ncias do voto. Sob a coordenação do aluno Adonias Gomes Júnior, a turma se dividiu em dois grupos de debate que refletiram sobre o direito e o dever de votar. Para o aluno Júnior Alves, é fundamental saber fazer uma escolha consciente do representante e, para isso, é preciso considerar as propostas, o histórico do candidato. A aluna Bianca Nóbrega, defendeu a op inião de que o voto obri gatório é um a forma de garantir que todos possam exercer o direito e ao, mesmo tempo, o seu dever de escolha de represent antes . Ao final do debate o professor José Aderivaldo fez uma exposição sobre o tema e um balanço das discussões dos grupos. A aula fez p arte d...

Alunos do ensino médio debatem a importância do voto

Alunos da disciplina de Sociologia do Ensino Médio da escola Pe. Jerônimo Lauwen debateram, na última quinta feira, a importância do ato de votar. Em quase uma hora de discussão os alunos abordaram a obrigatoriedade do voto e as consequências deste ato. Opiniões favoráveis ou contrárias ao voto obrigatório foram lançadas ao longo do debate que tinha como pano de fundo o tema da cidadania e participação na escolha da representação política. O debate foi conduzido pelos próprios alunos que se dividiram em três grandes grupos. Ao final do debate  o professor José Aderivaldo fez uma breve exposição destacando a importância do ato de votar. O professor abordou também a luta pela conquista do direito ao voto no Brasil, bem como falou sobre o sistema eleitoral. "É importante estudar o tema cidadania e os seus correlatos não só para saber uma definição e usá-la em uma prova,  mas para, a partir dela, mudar as atitudes pessoais diante do exercício dos direitos e do cumpr...

Comissão aprova competência exclusiva para ensinar sociologia

A Comissão de Educação e Cultura aprovou nesta quarta-feira (5) o Projeto de Lei 1446/11 , do deputado Chico Alencar (PSOL-RJ), que estabelece a competência exclusiva para o ensino da Sociologia aos licenciados em Sociologia, Sociologia Política ou Ciências Sociais. A proposta altera a Lei 6.888/80 , que dispõe sobre a profissão de sociólogo.  Segundo o autor do projeto, como a lei não previu exclusividade para o sociólogo no ensino da disciplina, outros profissionais tem tomado esse espaço tanto no ensino médio como no superior. O parecer do relator, deputado Luiz Noé (PSB-RS), foi favorável, com emenda. Ele propõe prazo de cinco anos para que os sistemas de ensino se adaptem à medida. “É preciso dar um prazo mínimo para que os sistemas de ensino possam se adequar às mudanças introduzidas, sobretudo porque muitas escolas de ensino médio ainda não dispõem de professores qualificados e habilitados ao exercício do magistério em Sociologia”, argumenta. Tramitação De caráter...